5 причин, чому не варто вчити дітей ділитися

Усі новини

05/03/2017

5 причин, чому не варто вчити дітей ділитися

Більшість батьків вважають, що повинні навчити своїх дітей ділитися. Адже діти мають дізнатися, що вони не можуть все вимагати для себе, і їм потрібно знати, що інші діти хочуть використовувати або грати з тим, що вони в даний час. Але роблячи це, чи ми дійсно вчимо наших дітей правильних уроків? Наша загальна загальна мета полягає в тому, щоб наші діти навчалися, розуміли і ставали добрими і щедрими людьми, які можуть природним чином реагувати на потреби інших людей. Але змушуючи їх ділитися, ми:

1. Створюємо конкуренцію і почуття негативності по відношенню до іншої дитини.
2. Дозволяємо дитині повірити, що чим сильніше вони кричать і протестують, тим більша ймовірність того, що вони зможуть отримати те, що хочуть.
3. Нейтралізуємо задоволення від гри, тому що вони знають, що на іграшці є обмеження за часом.
4. Дозволяємо дитині усвідомлювати, що дорослі відповідають за те хто і скільки грається іграшкою, і зазвичай це непослідовно, а залежить того, хто сильніше плаче.
5. Підштовхуємо до висновку, що вони самі повинні бути жадібними, адже це те, що вони повинні робити, щоб отримати те, що хочуть.

Що варто робити замість цього?
Йдеться про те, щоб дозволити дитині думати і приймати рішення самостійно. Зрозуміло, як батьки, ми іноді вважаємо, що ми повинні регулювати, контролювати і керувати тим, як реагує дитина. Ми розуміємо ситуацію набагато краще, проте ми повинні трохи відступити і дозволити дітям самостійно регулювати ігри. Іншими словами, ми віримо, що наша дитина може встановлювати зв'язки і самостійно приймати правильні рішення.

Роблячи це, дитина може гратися щасливо до тих пір, поки їм подобається, без тиску боротьби за владу або батьківського контролю над тим, як довго у них є іграшка, передати іграшку з готовністю і любов'ю, коли закінчить гру. Це може здаватися неможливим, але з достатньою кількістю свободи, діти вчаться керувати власними емоційними реакціями і розвивати своє моральне розуміння.

Крім того, діти вчиться, що вони не повинні просто відмовлятися від того, що вони хочуть тільки тому, що хтось інший вимагає, та ще й через негативні емоції. Замість цього у них є вибір: дати іншій дитині іграшку, тому що вони розуміють почуття іншої дитини; хочуть дати іграшку, тому що вони більше не хочуть її; визнають, що інша дитина може хотіти нею гратися точно так само, як і вони.