Як навчити дитину критичного мислення

Всі новини

03.10.2017

Ми живемо в такий час, коли тільки мати знання мало - завжди все можна знайти в Google. Без навиків, які роблять знання ефективними та застосовуваними, успіху не досягнеш. В першу йде мова вміння ефективно мислити, ефективно діяти, приймати рішення і нести за них відповідальність. У школі цього не навчать.  Оскар Бреніфьє, французький філософ, розробив методику виховання критичного мислення. 

Як навчити дитину критичного мислення

Задавати питання

Питання "Чому" - основна рушійна сила міркування та дискусії. Подивилися мультфільм, прочитали казку - запитаєте дитини: «Сподобався мультфільм (казка) і чому? Який персонаж не сподобався і чому? ». Якщо ми даємо дитині можливість висловитися, з цікавістю слухаємо, ми заохочуємо її звичку міркувати. Коли ми запитуємо про причини і витоки дій, ми допомагаємо дітям навчитися усвідомлювати себе і свої дії.

Бути відкритим до будь-яких відповідей дитини

Щоб дитина не боялася відкрито висловлювати свою думку, помилятися, отримувати негативні оцінки, важливо правильно реагувати. Дайте дитині зрозуміти, що він має право на власну думку, вчіть аргументувати, пропонуйте порівняти з думкою інших авторитетних джерел. Це навчить дитину отримувати і обробляти інформацію.

Не поспішати з відповіддю
Якщо дитина задає питання, запропонуйте поміркувати на тему, що її цікавить. Дитяче питання завжди має на увазі інтерес. А інтерес - це відмінне «поле» для роздумів. Перш ніж дати відповідь, скажіть дитині: «Мені цікаво, що ти сам думаєш з цього приводу».

Дайте можливість взяти на себе відповідальність
Отримувати зворотний зв'язок за свої вчинки і стикатися з наслідками прийнятих рішень - важливий етап становлення особистості. Не намагайтеся захистити дитину від життя тільки тому, що вона не доросла. Поки у дитини зовсім мало досвіду, пояснюйте їй заздалегідь варіанти можливих наслідків. Краще подавати інформацію як факт, не оцінюючи. Найголовніше в цьому - бути чесним, не придумувати страшилок, бути готовим прийняти вибір дитини. Можна сказати про свої почуття з приводу прийнятого дитиною рішення.

Не договорювати за дитину
Часом батьки так захоплюються турботою про дітей, що починають «підказувати» їм відповіді навіть на прості запитання. Дитину запитують, скільки йому років. А бабуся за спиною шепоче: «Чотири! Іванко, скажи чо-ти-ри! ». Трохи пізніше батьки починають підказувати дітям, ким вони хочуть стати - «лікарем, як тато». Дайте можливість дитині самій відповідати на питання. Навіть на ті, на які він не знає відповідь. Адже людині так важливо навчитися розуміти і визнавати, що можна чогось не знати і це цілком нормально. Навчіть дитину говорити: «Я не знаю!» Або «Мені потрібен час подумати». Адже неможливо знати все на світі!

Виключіть питання, які несуть в собі критику

Далеко не всі діти люблять, коли їм задають питання? Це частково відбувається тому, що багато питань є насправді критикою або запереченням:
- Ми сюди балуватися прийшли?
- Ти хочеш, щоб ми пішли додому?
Діти розуміють, що від них не чекають відповіді по суті і це призводить до знецінення питання.

Говорити про почуття
Коли ви не використовуєте питання як критику, вони можуть дуже добре допомогти для вирішення поведінкових ситуацій, наприклад, у випадку з відібраної іграшкою.
Навчайте дітей озвучувати свої почуття і замислюватися про почуття інших. Запитайте: «Як ти думаєш, що буде відчувати дитина, у якої відібрали іграшку? А що відчуваєш ти, коли у тебе відбирають іграшку? ». Так діти вчаться розуміти себе та інших, співпереживати і співчувати.

Задавати більше відкритих питань
- Як краще відпочивати одному чи з друзями?
- На якій планеті ти б хотів побувати?
Відкриті питання спонукають роздумувати, а не видавати заготовлені або підслухані відповіді, провокують дискутувати.

Почати з себе
Мистецтво ставити правильні питання і чесно на них відповідати прямо пов'язане з усвідомленістю. Задавайте їх і самим собі. Міркуйте, не бійтеся помилятися. І нехай дитина бачить, як ви приходите до усвідомленого прийняття рішень. Крок за кроком, слідуючи за вами, дитина стане активним учасником свого життя, не боятиметься брати на себе відповідальність, задавати питання, мислити, давати відповіді і аргументувати